As escolas municipais de Ferraz de Vasconcelos ser\u00e3o contempladas com o projeto Povos Ind\u00edgenas, lan\u00e7ado oficialmente nesta sexta-feira (19) pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. Em valoriza\u00e7\u00e3o a pluralidade sociocultural brasileira, o encontro reuniu representantes ind\u00edgenas e a prefeita Priscila Gambale.<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o \u00e9 in\u00e9dita no munic\u00edpio e ser\u00e1 aplicada aos estudantes da educa\u00e7\u00e3o infantil, fundamental e Educa\u00e7\u00e3o para Jovens e Adultos (EJA). Professores, representantes da equipe gestora, profissionais da educa\u00e7\u00e3o, gr\u00eamio estudantil e comunidade escolar participar\u00e3o de oficinais, atividades e forma\u00e7\u00f5es que destacam a import\u00e2ncia dos povos na hist\u00f3ria brasileira, por meio da diversidade de indiv\u00edduos e grupos sociais, saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.<\/p>\n
\u201cTemos uma grande responsabilidade social em trabalhar respeito \u00e0 diversidade em nossas escolas. O projeto Povos Ind\u00edgenas vai garantir no aprendizado dos conte\u00fados a empatia, o di\u00e1logo, e a coopera\u00e7\u00e3o, promovendo o respeito aos direitos humanos\u201d, destaca Gambale.<\/p>\n
Durante o evento, alunos e professores falaram sobre suas expectativas e compartilharam a leitura de poemas e m\u00fasicas da hist\u00f3ria ind\u00edgena. A cacica Jaqueline Hayw\u00e3, dos povos Patax\u00f3 H\u00e3 H\u00e3 H\u00e3e, falou sobre sua hist\u00f3ria, fam\u00edlia e a luta di\u00e1ria pelo reconhecimento ind\u00edgena no pa\u00eds. Atualmente, Jaqueline \u00e9 representante do Conselho Municipal de Promo\u00e7\u00e3o da Igualdade Racial de Ribeir\u00e3o Pires e ativista da causa.<\/p>\n
J\u00e1 a soci\u00f3loga Silvia Muiramomi explorou a hist\u00f3ria ind\u00edgena ferrazense com dados, curiosidades e fatos importantes. \u201cDe acordo com Censo 2010, Ferraz abrigava cerca de 198 ind\u00edgenas, que se autodeclaravam pertencer aos povos pr\u00e9-cabralinos. Onde est\u00e3o os sujeitos ind\u00edgenas no munic\u00edpio? \u00c9 a pergunta que todos n\u00f3s queremos responder!\u201d.<\/p>\n
As aulas contar\u00e3o com diversos recursos pedag\u00f3gicos, como biografia de personalidades ind\u00edgenas, roda de conversa, m\u00fasicas\/instrumentos, brincadeiras, reportagens e entrevistas, literatura, culin\u00e1ria, artesanato, palavras tradicionais, entre outros.<\/p>\n
\u201cAbandonar estere\u00f3tipos e se informar sobre diversidade \u00e9 compromisso de respeito que escolas e professores n\u00e3o ind\u00edgenas podem (devem) assumir\u201d, pontua a titular da pasta, Paula Trevizolli.<\/p>\n
Tamb\u00e9m estiveram presentes no evento os secret\u00e1rios de Governo e Meio Ambiente, Jackson dos Santos e Moacyr Alves, a presidente do Fundo Social de Solidariedade, Cida Gambale, e a diretora do departamento pedag\u00f3gico, S\u00f4nia Regina Fernandes.<\/p>\n
Texto: Jamile Matos – MTB: 87869\/SP\/Secom Ferraz.<\/p>\n
Fotos: Laura Ramos\/Secom<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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